Další typy pro rodiče, jak s dětmi zvládnout distanční výuku

Na jaře byli žáci, studenti i učitelé tzv. hozeni do vody, když museli přejít na distanční výuku. Po letních prázdninách a prvním měsíci školního roku, který – s přihlédnutím ke […]

25. 11. 2020

jsem jen zvědavej jsem rodič

Na jaře byli žáci, studenti i učitelé tzv. hozeni do vody, když museli přejít na distanční výuku. Po letních prázdninách a prvním měsíci školního roku, který – s přihlédnutím ke stávající situaci – proběhl standardně, se situace opakuje. Děti se učí z domova, učitelé se je snaží co nejlépe vzdělat na dálku a asistující rodiče uzavírají trio aktérů, z jejichž úst zní převážně nespokojenost. Navzdory nelehké situaci pro všechny zúčastněné může ale i tento stav přinést něco pozitivního.

Odborníci, ale i někteří učitelé a rodiče pozorují, že dálkové vzdělávání sice možná nezvládne dětem předat sto procent učiva, zato je obohatí o nové dovednosti, jako je plánování, sebedisciplina, práce se stresem nebo praktické využití technologií. „I děti na prvním stupni se během jarní krize dozvěděly, že technologie neslouží jen k zábavě. Najednou musely své mobily, tablety a počítače používat prakticky – pro výuku, komunikaci s kamarády i učiteli. Myslím, že to je žádoucí změna,“ uvedla Lenka Eckertová, ředitelka Nadace RSJ.

I tak je ale pro více než třetinu rodičů domácí výuka zátěží. 16 procent dotazovaných rodičů ve výzkumu společnosti Kalibro uvedlo, že vzděláváním tráví s dětmi více než tři hodiny denně. Co jim může pomoct současnou situaci zdárně zvládnout?

Dodržujte s dětmi standardní režim. Vstávejte ve stejný čas, snídejte, převlékněte se, vyčistěte si zuby – to platí především pro děti. Na výuku doma tak budou nachystané podobně jako na tu ve škole. Obdobná pravidla pak aplikujte i na večerku.
Hýbejte se. Pohyb je důležitý pro vás i děti, totéž platí pro pobyt na čerstvém vzduchu, a tak doporučujeme obojí spojit do jednoho.
Dopřejte dětem soukromí. Malý byt se v těchto (tý)dnech může jevit zvlášť malý, i zákoutí vyhrazené pouze školákovi může pak pomoct. Nezapomínejte ani na pracovní prostor, kde se dětem budou úkoly zpracovávat lépe než v pololehu na gauči.
Učte se od svých dětí. Nechte je, ať vás naučí básničku, anglická slovíčka nebo dělení se zbytkem. Obohatí to obě zapojené strany.
Nahrazujte kroužky. To, že děti nemůžou dvakrát týdně na sportovní trénink nebo hodinu klavíru, neznamená, že musejí skončit u počítače. Místo toho můžou nachystat večeři, něco vyrobit nebo naplánovat společný víkendový výlet.
Podporujte samostatnost. Nechte děti nejprve pracovat samotné, tak si osvojí mnohem více dovedností. Až když si nebudou vědět rady, podejte pomocnou ruku.
Dávkujte si přiměřenou porci zpravodajství. Děti jsou vnímavé a tíha situace na ně může snadno dolehnout. Mluvte s nimi, sdílejte oboustranné pocity a nezapomínejte neustále hledat nebo vymýšlet věci, na které se těšit.

Článek najdete také na webu https://pozitivni-zpravy.cz/distancni-vyuka-ma-i-sva-pozitiva-prinasime-tipy-jak-ji-zvladnout/?fbclid=IwAR0ZW1uhLjTDhJbigfsu3qzGRmRLgid8-xNjGlQGIKrBT0i9M-UMq0X4lno